Housing Complex DWG Plan for AutoCAD

Enable Complex – which features two prototypes of apartment buildings; garages; health care center; one early school age and large recreational areas and green areas. The DWG file has the overall distribution of the recreation area; well as detailed plans of departmental prototypes and early school age.

Drawing labels, details, and other text information extracted from the CAD file (Translated from Spanish):

c d, student:, moral miracles loaiza, arq. ana marìa ortiz de zevallos madueño, sheet :, date :, teacher :, scale :, theme :, residential group, plane :, plant in detail – salon, cutting plane, elevation, soft patio, bio-garden, topical, guardian, plant general, plant first floor – loft, cutting plane aa, be, typical plant, cutting plane bb, plants, cuts and elevation of the cei, faculty of architecture

Raw text data extracted from CAD file:

C D C D C D C D N C D C D C D C D D D N.P.T. +0.80 N.P.T. +0.20 1 2 3 3 2 1 B A B A C D C D C D C D D D D D C D C D D D C D B A B A B A B A C D C D C D B B A A 205,4 235,69 95,77 368,74 112,47 207,4 5 5 5 5 5 5 -2198.59836484304 -1196.532878990167 -2198.598364843041 -1196.532878990167 -1196.532878990167 -1196.532878990167 90° 92° 156° 157° 115° 110° 2,8 1 1,2 1,5 0,1 2,8 3,8 1,2 1,4 0,2 0,85 0,99 0,95 0,89 1,66 0,8 1,08 3,54 0,9 3,54 3,39 3,39 8,89 8,89 8,89 2,7 2,7 7,06 1,83 7,06 1,83 15,38 7,69 7,69 4,99 4,99 2,7 2,7 9,97 1,59 3,09 5,87 3,65 5,87 11,45 8,36 1,44 3,54 1,64 1,74 3,09 11,6 8,5 1,59 3,54 1,64 1,74 3,09 0,49 0,94 1,09 5,21 4,66 3,43 2,45 2,45 5,13 1,59 0,15 1,81 4,42 1,44 4,27 1,96 0,85 2,6 \A1;1,71 \A1;13,58 \A1;10,14 \A1;3,49 \A1;1,37 \A1;3,95 \A1;24,45 \A1;8,81 \A1;6,83 \A1;1,99 \A1;2,28 \A1;2,55 \A1;0,6 \A1;2 \A1;0,6 \A1;2 \A1;0,6 \A1;2 \A1;0,6 \A1;2 \A1;0,6 \A1;2 \A1;0,6 \A1;2 \A1;0,6 \A1;2 \A1;0,6 \A1;2 \A1;0,6 \A1;2,6 \A1;2,6 \A1;2,6 \A1;2,6 \A1;2,6 \A1;2,6 \A1;2,6 \A1;2,6 \A1;1,2 \A1;1,4 \A1;1,2 \A1;1,4 \A1;1,2 \A1;1,4 \A1;1,2 \A1;1,4 \A1;1,2 \A1;1,4 \A1;1,2 \A1;1,4 \A1;1,2 \A1;1,4 \A1;1,2 \A1;1,2 \A1;1,4 \A1;1,2 \A1;1,4 \A1;1,2 \A1;1,4 \A1;1,2 \A1;1,4 \A1;1,2 \A1;1,4 \A1;1,2 \A1;1,4 \A1;1,2 \A1;1,4 \A1;1,2 \A1;1,4 \A1;1,2 \A1;1,4 \A1;1,2 \A1;1,4 8,81 0,2 0,2 3,64 1,8 3,64 1,8 3,54 3,64 3,64 0,94 1,69 3,54 3,54 0,85 1,8 0,88 2,7 8,89 5,25 2,62 15,38 4,99 4,99 2,55 2,55 0,15 11,6 8,5 3,54 1,64 1,74 15,39 0,49 15,39 0,94 2,33 1,09 4,8 11,45 1,49 3,1 15,38 2,7 7,47 4,91 2,55 7,47 4,76 0,45 15,38 7,62 7,62 10 3,58 6,38 10 11,59 6,31 11,44 11,44 1,96 3,62 1,44 3,77 1,65 3,81 6,31 3,15 0,87 2,29 8,51 4,06 4,45 5,47 2,6 2,6 2,6 2,6 2,6 2,6 0,2 2,6 2 0,6 2,6 2,6 2,6 2,6 2,1 0,5 2,6 2,6 2,07 0,5 2,1 0,53 2,57 2,6 \A1;3,28 \A1;1,26 \A1;0,8 \A1;1,35 \A1;1,01 \A1;2,43 \A1;2,55 \A1;2,8 \A1;1,95 \A1;5,39 \A1;1,79 \A1;3,2 \A1;3,24 \A1;5,34 \A1;4,19 \A1;3,74 \A1;23,72 \A1;1,1 \A1;2 \A1;0,6 \A1;2 \A1;2,6 \A1;2,6 \A1;1,2 \A1;1,4 \A1;1,2 \A1;1,4 NPT +0.00 NPT +2.60 NPT +5.20 NPT +7.80 NPT +10.40 NPT +13.00 NPT +15.60 NPT +18.20 NPT +20.80 NPT +23.40 NTT +26.00 NPT +0.00 NPT +2.60 NPT +5.20 NPT +7.80 NPT +10.40 NPT +13.00 NPT +15.60 NPT +18.20 NPT +20.80 NPT +23.40 NTT +26.00 NPT +0.00 NPT +2.60 NPT +5.20 NPT +7.80 NPT +10.40 NTT +13.00 ALUMNO: MILAGROS MORALES LOAIZA ARQ. ANA MARÌA ORTIZ DE ZEVALLOS MADUEÑO LAMINA: A-1 FECHA: MAYO 2012 DOCENTE: ESCALA: TEMA: CONJUNTO RESIDENCIAL 1/200 PLANO: PROTOTIPOS DE DEPARTAMENTO 1 ELEVACION FRONTAL PROTOTIPO DEPARTAMENTO 1 (TIPO A-B) ELEVACION LATERAL IZQUIERDA PROTOTIPO DEPARTAMENTO 1 (TIPO A-B) ELEVACION FRONTAL PROTOTIPO DEPARTAMENTO 2 (TIPO C-D) ALUMNO: MILAGROS MORALES LOAIZA ARQ. ANA MARÌA ORTIZ DE ZEVALLOS MADUEÑO LAMINA: A-3 FECHA: MAYO 2012 DOCENTE: ESCALA: TEMA: CONJUNTO RESIDENCIAL 1/200 PLANO: PROTOTIPO DEPARTAMENTO 2 (TIPO C-D) 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 NPT +0.00 NPT +0.20 NTT +3.00 NTT +4.00 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 NTT +2.80 PLANTA EN DETALLE – SALON PLANO DE CORTE ELEVACION A A patio blando BIOHUERTO CB TOPICO GUARDIANIA PLANTA GENERAL P K SH C S DP DP C S S K P SH SH K K P P C C SH SH S S DP DP 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 K P DS SH C S SH S C SH SH DS P K 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 PLANTA TIPICA (PRIMER PISO) – DUPLEX PLANTA PRIMER PISO – LOFT K P DS SH C S SH S C SH SH DS P K 1 2 3 4 5 6 16 15 14 13 12 11 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 16 15 14 13 12 11 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 16 15 14 13 12 11 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 16 15 14 13 12 11 7 8 9 10 PLANTA TIPICA (SEGUNDO PISO) – DUPLEX 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 PLANO DE CORTE A-A \W0.822331;\Q0;\T1;ASCENSOR A A B B D3 DP SH SH D2 DS ESTAR C S K L SH K L C S DP D1 D3 DP SH SH D2 DS ESTAR C S K L SH K L C S DP D1 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 PLANTA TIPICA PLANO DE CORTE B-B PLANO DE CORTE A-A ALUMNO: MILAGROS MORALES LOAIZA ARQ. ANA MARÌA ORTIZ DE ZEVALLOS MADUEÑO LAMINA: A-4 FECHA: MAYO 2012 DOCENTE: ESCALA: TEMA: CONJUNTO RESIDENCIAL 1/200 PLANO: PLANTAS, CORTES Y ELEVACION DEL CEI PLANO DE CORTE B-B A A A A A A B B B B B B ALUMNO: MILAGROS MORALES LOAIZA ARQ. ANA MARÌA ORTIZ DE ZEVALLOS MADUEÑO FECHA: MAYO 2012 DOCENTE: ESCALA: TEMA: CONJUNTO RESIDENCIAL FACULTAD DE ARQUITECTURA