Music School, Enlargement– Cusco, Peru DWG Model for AutoCAD

REMODELING AND EXPANSION OF MUSIC SCHOOL MIRANDA LEANDRO Alvina – CUSCO

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cusco, province:, district:, location:, profile :, scales:, plane :, date :, revised vºbº :, first level – semisotano, lamina :, functional area of ​​studies and projects:, regional government of cusco, management of planning, budget and territorial conditioning, neighborhood:, san blas, formulator: regional plan management., pres. and territorial conditioning :, department :, third level, ceilings, alley tocuyeros, cab. lights and sound, foyer, stage, patio, collective listening room, multipurpose room, kitchenette, dep. phonograph, musical pedagogic training classroom, ss.hh. males, being, hall, deposit, file, accounting, cash, guardian reports, ss.hh. women, s.h. males, s.h. women, stalls, files, attention to the public, musical pedagogic training, skylight projection, expansion board, personal cubicles, glass, second level

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\A1;0.10 \A1;0.10 \A1;1.10 \A1;0.15 \A1;6.16 \A1;0.15 \A1;0.05 \A1;0.85 \A1;4.15 \A1;1.00 \A1;3.74 \A1;1.00 \A1;11.26 \A1;6.60 \A1;0.71 \A1;7.57 \A1;4.86 \A1;6.40 \A1;5.49 \A1;2.42 \A1;6.31 \A1;9.38 \A1;6.08 \A1;0.25 \A1;9.13 \A1;0.15 \A1;1.30 \A1;0.15 \A1;4.47 \A1;0.25 \A1;7.57 \A1;4.86 \A1;6.40 \A1;5.49 \A1;0.25 \A1;0.76 \A1;1.44 \A1;0.15 \A1;4.66 \A1;0.15 \A1;7.70 \A1;0.15 \A1;1.50 \A1;0.15 \A1;7.40 \A1;0.25 \A1;9.38 \A1;6.08 \A1;0.25 \A1;0.50 \A1;0.10 \A1;5.32 \A1;0.15 \A1;9.13 \A1;0.25 \A1;16.45 \A1;0.51 \A1;4.20 \A1;0.49 \A1;5.91 \A1;0.60 \A1;1.69 \A1;0.25 \A1;2.25 \A1;0.55 \A1;0.70 \A1;3.50 \A1;0.84 \A1;5.04 \A1;0.75 \A1;6.12 \A1;0.65 \A1;3.22 \A1;0.70 \A1;2.86 \A1;0.85 \A1;8.89 \A1;0.85 \A1;3.76 \A1;0.70 \A1;22.48 \A1;6.87 \A1;0.20 \A1;2.03 \A1;0.15 \A1;2.03 \A1;0.15 \A1;1.65 \A1;0.20 \A1;6.40 \A1;6.00 \A1;0.15 \A1;9.79 \A1;0.15 \A1;10.09 \A1;0.74 \A1;0.26 \A1;0.25 \A1;0.25 \A1;2.01 \A1;0.45 \A1;4.32 \A1;2.37 \A1;4.60 \A1;1.28 \A1;8.25 \A1;7.03 \A1;0.20 \A1;3.02 \A1;0.15 \A1;1.16 \A1;5.43 \A1;1.19 \A1;0.15 \A1;0.15 \A1;1.89 \A1;3.20 \A1;10.20 \A1;0.25 \A1;8.54 \A1;0.15 \A1;8.94 \A1;0.20 \A1;3.02 \A1;0.15 \A1;1.16 \A1;5.43 \A1;1.19 \A1;0.15 \A1;0.15 \A1;1.89 \A1;3.20 \A1;10.20 \A1;0.51 \A1;4.19 \A1;0.50 \A1;2.90 \A1;0.10 \A1;2.90 \A1;0.60 \A1;4.20 \A1;0.55 \A1;16.45 \A1;1.10 \A1;0.10 \A1;0.10 \A1;1.10 \A1;0.15 \A1;6.16 \A1;0.15 \A1;0.05 \A1;0.85 \A1;4.15 \A1;1.00 \A1;2.42 \A1;6.31 \A1;0.70 \A1;3.50 \A1;0.84 \A1;5.04 \A1;6.00 \A1;10.09 \A1;1.10 \A1;0.15 \A1;5.92 \A1;0.15 \A1;1.73 \A1;0.15 \A1;1.84 \A1;0.15 \A1;0.55 \A1;4.06 \A1;0.70 \A1;2.39 \A1;0.05 \A1;3.99 \A1;0.05 \A1;2.40 \A1;0.65 \A1;3.07 \A1;0.70 \A1;3.23 \A1;0.65 \A1;6.26 \A1;0.60 \A1;0.20 \A1;2.03 \A1;0.15 \A1;2.03 \A1;0.15 \A1;1.65 \A1;0.20 \A1;22.48 \A1;6.86 \A1;6.40 \A1;0.26 \A1;0.97 \A1;0.10 \A1;3.90 \A1;0.15 \A1;1.66 \A1;1.05 \A1;5.40 \A1;1.80 \A1;9.90 \A1;5.38 \A1;1.80 \A1;6.21 \A1;0.20 \A1;0.80 \A1;1.23 \A1;0.15 \A1;2.03 \A1;0.15 \A1;0.85 \A1;0.82 \A1;0.20 \A1;9.38 \A1;6.08 \A1;0.25 \A1;0.50 \A1;0.10 \A1;3.87 \A1;0.15 \A1;5.08 \A1;0.15 \A1;4.65 \A1;0.70 \A1;0.25 \A1;0.25 \A1;5.34 \A1;0.15 \A1;3.02 \A1;0.15 \A1;3.03 \A1;0.15 \A1;3.02 \A1;0.15 \A1;1.50 \A1;0.15 \A1;7.44 \A1;0.25 \A1;24.59 \A1;0.15 \A1;7.54 \A1;0.15 \A1;0.95 \A1;0.15 \A1;8.28 \A1;0.20 \A1;3.02 \A1;0.15 \A1;1.16 \A1;5.43 \A1;1.19 \A1;0.15 \A1;0.15 \A1;1.89 \A1;3.20 \A1;10.20 \A1;0.26 \A1;0.97 \A1;0.10 \A1;3.90 \A1;0.15 \A1;1.66 \A1;1.05 \A1;5.40 \A1;1.80 \A1;9.90 \A1;5.38 CUSCO PROVINCIA : DISTRITO : LOCALIZACION : PERFIL: ESCALAS : 1/ 100 PLANO: FECHA: REVISADO VºBº: PRIMER NIVEL – SEMISOTANO a-01 LAMINA: CUSCO FEBRERO DEL 2010 CUSCO AREA FUNCIONAL DE ESTUDIOS Y PROYECTOS : GOBIERNO REGIONAL DEL CUSCO GERENCIA DE PLANIFICACION, PRESUPUESTO Y ACONDICIONAMIENTO TERRITORIAL BARRIO : SAN BLAS formuladora: “MEJORA DE LOS NIVELES DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO SUPERIOR DE MÚSICA PÚBLICO LEANDRO ALVIÑA MIRANDA – CUSCO” GERENCIA regional de plan., pres. y acondicionamiento territorial: GERENCIA regional de plan., pres. y acondicionamiento territorial: DEPARTAMENTO\fGaramond|b1|i0|c0|p18;\H1.5x;: \A1;0.90 \A1;0.85 \A1;1.39 CUSCO DEPARTAMENTO: PROVINCIA : DISTRITO : LOCALIZACION : PERFIL: ESCALAS : 1/ 100 PLANO: FECHA: REVISADO VºBº: TERCER NIVEL a-03 LAMINA: CUSCO CUSCO AREA FUNCIONAL DE ESTUDIOS Y PROYECTOS : GOBIERNO REGIONAL DEL CUSCO “MEJORA DE LOS NIVELES DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO SUPERIOR DE MÚSICA PÚBLICO LEANDRO ALVIÑA MIRANDA – CUSCO” BARRIO : SAN BLAS formuladora: FEBRERO DEL 2010 GERENCIA DE PLANIFICACION, PRESUPUESTO Y ACONDICIONAMIENTO TERRITORIAL CUSCO DEPARTAMENTO: PROVINCIA : DISTRITO : LOCALIZACION : PERFIL: ESCALAS : 1/ 100 PLANO: FECHA: REVISADO VºBº: TECHOS a-04 LAMINA: CUSCO CUSCO AREA FUNCIONAL DE ESTUDIOS Y PROYECTOS : GOBIERNO REGIONAL DEL CUSCO “MEJORA DE LOS NIVELES DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO SUPERIOR DE MÚSICA PÚBLICO LEANDRO ALVIÑA MIRANDA – CUSCO” BARRIO : SAN BLAS formuladora: FEBRERO DEL 2010 GERENCIA DE PLANIFICACION, PRESUPUESTO Y ACONDICIONAMIENTO TERRITORIAL C C A B B D D G F G F A E E N.T.T. = +9.775 N.T.T. = +9.950 N.T.T. = +9.65 N.T.T. = +9.68 N.P.T. = +2.985 N.P.T. = +2.615 N.P.T. = +2.365 ZAGUÁN 101 PRIMER PATIO 113 N.P.T. = +2.495 N.P.T. = +2.475 N.P.T. = +2.355 SEGUNDO PATIO 117 CALLEJÓN TOCUYEROS GUARDIANÍA 102 DIRECCIÓN ADMINISTRATIVA 104 DEPÓSITO BIBLIOGRÁFICO 108 CHIFLÓN 109 EXPOSICIÓN PERMANENTE 110 DEP. DE LIMPIEZA 111 LUTHIER 116 DEPÓSITO DE INSTRUMENTOS 115 SALA DE LECTURA 114 1 2 3 4 5 6 7 8 N.P.T. = ±0.00 N.P.T. = +1.675 N.P.T. = +1.925 N.P.T. = +1.925 N.P.T. = +2.015 N.P.T. = +3.555 CAB. LUCES Y SONIDO FOYER ESCENARIO HALL 201 PASAJE 208 B A L C O N E S 210 B A L C O N E S 216 N.P.T. = +5.075 N.P.T. = +3.50 N.P.T. = +5.075 N.P.T. = +5.055 N.P.T. = +5.035 N.P.T. = +5.035 N.P.T. = +4.905 PATIO SALA DE AUDICION COLECTIVA N.P.T. = +0.50 SALON MULTIUSO COCINETA DEP. FONOGRÁFICO AULA GENERAL DE MÚSICA 01 AULA DE FORMACION PEDAGOGICA MUSICAL 4 5 6 2 1 BAZAR 107 S.H. VARONES 105 P. 0.75 x 2.10 P. 0.80 x 2.15 P. 0.75 x 2.10 P. 0.75 x 2.10 P. 0.75 x 2.10 P. 0.75 x 2.10 P. 0.75 x 2.10 SS.HH. VARONES P. 0.90 x 2.15 P. 0.90 x 2.15 SS.HH. VARONES P. 0.90 x 2.15 P. 0.90 x 2.15 3 AULA GENERAL 01 N.P.T. = +3.50 P. 0.90 x 2.15 P. 0.80 x 2.15 P. 0.90 x 2.15 P. 0.90 x 2.15 N.P.T. = +3.50 GALERIA 112 INTERPRETACIÓN INDIVIDUAL 3 ESTAR HALL INTERPRETACIÓN INDIVIDUAL 2 INTERPRETACIÓN INDIVIDUAL 1 INTERPRETACIÓN INDIVIDUAL 4 INTERPRETACIÓN INDIVIDUAL 5 INTERPRETACIÓN INDIVIDUAL 6 N.P.T. = +1.925 N.P.T. = +0.35 HALL N.P.T. = +5.075 DEPOSITO P. 0.80 x 2.15 P. 0.80 x 2.15 P. 0.80 x 2.15 P. 0.80 x 2.15 P. 0.80 x 2.15 P. 0.80 x 2.15 INTERPRETACIÓN INDIVIDUAL 9 INTERPRETACIÓN INDIVIDUAL 8 INTERPRETACIÓN INDIVIDUAL 7 P. 0.80 x 2.15 P. 0.80 x 2.15 INTERPRETACIÓN INDIVIDUAL 10 INTERPRETACIÓN INDIVIDUAL 11 INTERPRETACIÓN INDIVIDUAL 12 P. 0.80 x 2.15 P. 0.80 x 2.15 P. 0.80 x 2.15 C C ARCHIVO CONTABILIDAD CAJA GUARDIANÍA INFORMES SS.HH. MUJERES SS.HH. MUJERES A B C 5 5 5 5 5 5 5 A B 5 5 5 E D 5 5 5 5 F G H I J K 5 5 5 5 5 2 3 1 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 G H I J K 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 2 3 1 5 5 5 5 5 5 5 5 5 L M L M P. 0.75 x 2.15 P. 0.75 x 2.15 P. 0.75 x 2.15 P. 0.75 x 2.15 S.H. MUJERES 106 S.H. VARONES S.H. MUJERES K’ J’ K’ J’ B JEFATURA C.P. PEDAGOGÍA 204 DIRECCIÓN ACADÉMICA 206 DIRECCIÓN GENERAL 203 SALA DE REUNIONES 202 PROYECCIÓN CULTURAL 215 COMPOSICIÓN Y ANÁLISIS 1 SALA DE HISTORIA DE LA MÚSICA SALA DE CONFERENCIAS 209 N.P.T. = +5.125 N.P.T. = +5.125 JEFATURA C.P. ARTISTA 204 SECRETARIA 202 COMPOSICIÓN Y ANÁLISIS 02 N.P.T. = +5.075 N.P.T. = +5.235 N.P.T. = +5.235 N.P.T. = +5.235 N.P.T. = +5.035 SALA DE INFORMATICA MUSICAL 209 INTERPRETACIÓN INDIVIDUAL 13 N.P.T. = +5.35 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 A B C 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 E D F 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 1 2 3 1 2 3 D D G F G F V-1 0.90 2.00 1.20 V-2 0.00 1.00 2.10 V-3 0.95 1.10 1.10 V-5 0.00 8.94 2.33 V-4 1.83 0.50 0.50 V-6 1.05 1.20 1.25 V-7 1.05 1.50 1.25 V-7 1.05 1.50 1.25 V-7 1.23 0.95 1.20 V-8 0.00 1.11 3.00 V-8 0.00 1.11 3.00 V-8 0.00 1.10 3.00 V-9 0.00 1.23 3.00 V-9 0.00 1.23 3.00 V-9 2.50 1.10 0.50 V-10 0.60 1.50 0.50 V-11 0.58 1.00 1.59 V-12 0.58 1.00 1.59 M-1 0.00 1.00 2.56 V-13 0.86 1.40 1.08 V-14 0.86 1.40 1.08 M-2 0.00 8.89 2.34 V-15 0.95 1.15 1.15 V-16 0.00 0.58 2.10 V-16 0.00 0.58 2.10 V-17 0.95 0.95 1.33 V-18 0.58 1.15 1.59 V-19 0.00 1.11 2.65 V-19 0.00 1.11 2.65 V-19 0.00 1.11 2.65 V-20 0.00 1.23 2.65 V-20 0.00 1.23 2.65 V-21 0.90 1.93 1.20 V-22 0.90 0.50 1.20 V-23 0.80 6.05 1.85 V-24 1.50 6.05 1.15 V-25 0.80 6.98 1.85 V-26 0.80 4.20 1.85 V-4 1.83 0.50 0.50 21 30 31 32 33 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 22 23 24 25 26 27 28 29 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 \W1.5;\T1.1;\LPRIMER NIVEL – SEMISÓTANO \W1.5;\T1.1;\LSEGUNDO NIVEL A E E C C A B B D D G F G F A E E PATIO DE BUTACAS FICHEROS 5 ATENCION AL PUBLICO 103 INTERPRETACIÓN MUSICAL GRUPAL 04 INTERPRETACIÓN MUSICAL GRUPAL 05 FORMACION PEDAGOGICA MUSICAL N.P.T. = +6.65 P. 0.90 x 2.15 P. 0.90 x 2.15 COMPOSICIÓN Y ANÁLISIS 05 COMPOSICIÓN Y ANÁLISIS 06 COMPOSICIÓN Y ANÁLISIS 04 AULA GENERAL 02 N.P.T. = +5.075 N.P.T. = +6.65 INTERPRETACIÓN INDIVIDUAL 17 INTERPRETACIÓN INDIVIDUAL 16 INTERPRETACIÓN INDIVIDUAL 15 P. 0.80 x 2.15 P. 0.80 x 2.15 INTERPRETACIÓN INDIVIDUAL 18 INTERPRETACIÓN INDIVIDUAL 19 INTERPRETACIÓN INDIVIDUAL 20 P. 0.80 x 2.15 P. 0.80 x 2.15 P. 0.80 x 2.15 SS.HH. VARONES SS.HH. MUJERES PROYECCION TRAGALUZ PROYECCION TRAGALUZ PROYECCION TRAGALUZ PROYECCION TRAGALUZ PROYECCION TRAGALUZ PROYECCION TRAGALUZ PROYECCION TRAGALUZ PROYECCION TRAGALUZ PROYECCION TRAGALUZ PROYECCION TRAGALUZ PROYECCION TRAGALUZ PROYECCION TRAGALUZ PROYECCION TRAGALUZ 5 L M 5 5 5 5 5 5 5 5 5 G H I J K 2 3 1 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 K’ J’ 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 \W1.5;\T1.1;\LTERCER NIVEL JUNTA DE DILATACIÓN JUNTA DE DILATACIÓN N.T.T. = +9.775 N.T.T. = +9.500 N.T.T. = 9.60 N.T.T. = +9.68 5 5 5 CUBICULOS PERSONALES GERENCIA regional de plan., pres. y acondicionamiento territorial: INTERPRETACIÓN INDIVIDUAL 14 VIDRIO PROYECCION TRAGALUZ PROYECCION TRAGALUZ PROYECCION TRAGALUZ PROYECCION TRAGALUZ PROYECCION TRAGALUZ PROYECCION TRAGALUZ PROYECCION TRAGALUZ PROYECCION TRAGALUZ PROYECCION TRAGALUZ PROYECCION TRAGALUZ PROYECCION TRAGALUZ PROYECCION TRAGALUZ N.T.T. = +9.775 N.T.T. = +9.500 N.T.T. = +9.950 N.T.T. = +9.65 N.T.T. = 11.80 N.T.T. = 10.90 N.T.T. = 10.90 N.T.T. = 9.60 N.T.T. = 11.20 N.T.T. = 10.85 N.T.T. = 10.85 N.T.T. = +9.68 \W1.5;\T1.1;\LPLANO DE TECHOS C C A B B D D G F G F A E E N.T.T. = +9.950 N.T.T. = +9.65 01 01 CUSCO DEPARTAMENTO: PROVINCIA : DISTRITO : LOCALIZACION : PERFIL: ESCALAS : 1/ 100 PLANO: FECHA: REVISADO VºBº: SEGUNDO NIVEL a-02 LAMINA: CUSCO CUSCO AREA FUNCIONAL DE ESTUDIOS Y PROYECTOS : GOBIERNO REGIONAL DEL CUSCO BARRIO : SAN BLAS formuladora: “MEJORA DE LOS NIVELES DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO SUPERIOR DE MÚSICA PÚBLICO LEANDRO ALVIÑA MIRANDA – CUSCO” FEBRERO DEL 2010 GERENCIA DE PLANIFICACION, PRESUPUESTO Y ACONDICIONAMIENTO TERRITORIAL